დღეს პირველ რიგში მოვახდინეთ საქაღალდეების შემოწმება, კორექტირება. ამის შემდეგ პრეზენტაციებში შევიტანეთ გამოსახულებები. მოვუსმინეთ კოლეგების პრეზენტაციებს.ავტვირთეთ დრაივში და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.

დრეს  ვიმუშავეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე.პროექტის გეგმის შაბლონში დავასრულეთ სამუშაობები.

დღეს ტრენინგის მეშვიდე,ძალიან მუშა და ნაყოფიერი დღე იყო.შევქმენით შეფასებათა კრიტერიუმების ჩამონათვალი,მოსწავლეთა თვითშეფასების ბროშურა და შევინახეთ შეფასების საქაღალდეში.ბლოგზე გავაკეთეტ გვერდები და გამოვაქვეყნეთ კომენტარი.

დღეს ვიმუშავეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე, კერძოდ შევქმენით ელექტრონული გაზეთი.განვსაზღვრეთ პროცედურებში დროში  გაწერილი გეგმა.იყო საინტერესო დღე.

ვისაუბრეთ კავშირზე  ანუ საავტორო უფლებებზე.ეთიკის რა ნორმები უნდა იყოს დაცული ინტერნეტის გამოყენების დროს .გამოვიყენეთ აქტივობა დაფიქრდი,დაწყვილდი, გაუზიარე. დავამთავრეთ პრეზენტაცია.ავტვირთეთ დრაივზე.და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.

მეოთხე დღე

დღეს ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე.დროში გაწერილ შეფასებებზე.შესვენების შემდეგ ვიმუშავეთ და გავაკეთეთ პროექტის პრეზენტაციაზე.

მესამე დღე

დღევანდელ დღეს ვიმუშავეთ სასწავლო პროექტის დაგეგმვაზე.სტანდარტების გათვალისწინებით.გადმოვიტანეთ ჩვენი პროექტის შაბლონში .განვსაზღვრეთ21-ე საუკუნის უნარები და შესვენების შემდეგ ვისაუბრეთ ზოგად თემატურ კითხვებზე.

მეორე დღე

დღეს შევქმენით ბუკლეტი, შევედით ვორდში, ფურცელი დავყავით 3 მაწილად, სადაც შევიტანეთ სათანადო მონაცენები, გავაფორმე და შევინახე ჩემი სახელის და გვარის საქაღალდეში-სასწავლო პროექტის დამხმარე ფაილში, დავისვენეთ.

შემდეგ შევქმენი ბლოგი და გამოვაქვეყნე ჩემი კომენტარები.